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Es importante saber que los chicos no nacen ni se hacen lectores de un día para el otro. Descubren paulatinamente el placer de la literatura y, en la función del docente es fundamental trasmitir el proyecto, el leer por placer, que puedan elegir el libro, que encuentren el espacio, lugar y tiempo del día para hacer una lectura placentera.

Jaqueline Fama

Docente de Prácticas del Lenguaje EP

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